AYUDA A LOS PADRES. ¿QUÉ HAGO SI SOSPECHO QUE MI HIJO TIENE ALTAS CAPACIDADES?
Si habéis observado una capacidad especial para razonar y aprender en vuestro hijo:
Ten en cuenta que:
1. Siempre es mejor actuar que no hacer nada; los expertos, las investigaciones y la legislación básica estatal apuestan por la prevención, la identificación y la atención educativa especializada temprana.
2. El informe psicopedagógico es fundamental para que en el centro educativo tomen medidas específicas de atención a las necesidades educativas de tu hijo.
3. Para hacerte una primera idea puedes utilizar estos instrumentos de observación:
Características que habitualmente se repiten en un niño de AACC (Tomado de Javier Tourón):
- Estado de alerta inusual ya en la infancia.
- Aprendices rápidos capaces de relacionar ideas con rapidez.
- Retienen mucha información y suelen tener buena memoria.
- Vocabulario inusualmente amplio.
- Uso de estructuras oracionales complejas para la edad.
- Comprensión de los matices de las palabras.
- Metáforas e ideas abstractas.
- Les gusta resolver problemas que involucren números y acertijos.
- En gran parte autodidactas.
- Leen y escriben ya en su edad preescolar.
- Inusual profundidad emocional.
- Intensos sentimientos y reacciones muy sensibles.
- El pensamiento es abstracto y complejo.
- Lógico e intuitivo.
- El idealismo y sentido de la justicia lo aprenden a edad temprana.
- Gran preocupación por temas sociales y políticos por las injusticias.
- Atención mas prolongada.
- Persistencia en la tarea y concentración intensa.
- Atención mas prolongada.
- Preocupación por sus propios pensamientos.
- Sueñan despiertos.
- Impacientes consigo mismo y con las incapacidades de los demás o su lentitud.
- Capacidad de aprender las habilidades básicas más rápidamente con menos práctica.
- Hacen preguntas de indagación.
- Van mas allá de lo que se les enseña.
- Amplia gama de intereses (a veces en una sola área),
- Curiosidad altamente desarrollada
- Preguntas ilimitadas.
- Gran interés por hacer las cosas de forma diferente.
- Tendencia a relacionar ideas en forma no corriente y obvias ( pensamiento divergente) y agudo sentido del humor sobre todo con juegos y palabras.
Cuestionarios de Luz Pérez
- CUESTIONARIO 1 PARA PADRES (3 – 4 AÑOS)
- CUESTIONARIO 2 PARA PADRES (5 A 8 AÑOS)
- CUESTIONARIO 3 PARA PADRES (9 A 14 AÑOS)